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    在她的手中，就有一張粉色菊花的照片。

    第一個上臺的是三寶。

    因為他坐在最后一邊的位置。

    三寶上臺后，指著自己的一灘泥巴，“這是我做的菊花。”

    老師問，“然后呢？”

    三寶抿嘴，“沒有然后了。”

    老師笑著拍掌，“下一位小朋友……”

    這位小朋友倒是個能說會道的，作品也湊合。

    “這是粉色菊花，可以泡茶喝，也可以做成酒！已經有三千多年的歷史了……”

    最后是二寶。

    二寶一上臺，其他家長就各種夸。

    “哎呀，這個小朋友做的好看，手藝好啊。”

    “就是，能看出是一朵菊花。不像我兒子，做的跟一坨粑粑。”

    能這樣吐槽兒子，親媽無疑。

    二寶長得又好看，說話又溫柔，讓人心都不由得放軟了。

    “菊花距離我們已經有三千多年的歷史，有很多品種。”

    “我們做的這種，叫粉色菊花，而且粉色是我最喜歡的顏色了。”

    “菊花我們可以看，可以泡茶喝，還以做成菊花酒，很多很多用途。”

    “我說完了！”

    下面家長包括老師和林峰，都齊齊鼓掌。

    一家長問林峰，“哇哦，這個小姑娘表達能力真好，幾歲了啊？”

    林峰回答，“剛四歲！”

    言語中，是如何也隱藏不住的驕傲。

    不管哪一位孩子，他都驕傲。

    說這句話時，林峰慈愛的摸摸三寶的頭。

    對方家長一聽，臉色微微有點難看。

    自己孩子比人家大一歲半，說話還都說不清楚呢。

    每次林峰都要他們自己講故事，自己表演節目。

    漸漸地，孩子們語言表達能力得到了提升，也知道如何組織語言。

    老師把他們每個作品收好。

    “各位家長，這個我們還要燒，等下節課我們會交給你們。”

    “你們可以自己帶回家上色。”

    二寶和三寶跟老師再見，然后去樓上。

    大寶和四寶的跆拳道課，正好結束。

    今天是白帶考試，猶豫他們表現很好。

    可以提前和別的班，一起考黃帶。

    這次手工課回來，二寶的笑容多了一些，跟大寶和四寶一起分享快樂。


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